一、 活动目的
xx社进行的此次“包粽子”活动，旨在加深大家对端午节的了解，同时也为大家提供一个相互了解，提高个人素质，增加文化修养的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队意识与文化意识。
二、 活动时间
20xx年x月x日14：30—16:30
三、 活动地点
室内与室外(已定)
四、 参与人员
公司人员(已定)
五、 活动流程
(一)前期工作
1、人员安排:确定总指挥(宣布活动流程，掌控活动进程)，裁判组人员(2名裁判负责一个小组，进行活动裁判工作共八人)，计时组人员(负责活动计时一人)流动监察组成员(拍照记录活动，监察各成员活动参与度，统计活动积分，发现活动存在的问题两人)。活动组织人员共计十二人(可酌情增减)。
2、动员会议:
工作人员(秘书处)6月2日12点前统计文化活动的人员名单，周四晚上开会/飞信/电话等告知全体工作人员参加人员与人数，及活动详情，以备(组织策划部)做出应急预案。
3、活动准备:矿泉水，纸巾等等根据文化活动的物资准备进行活动准备。
(二)活动进行
14;20集合清点人数。
14:30正式开始“粽子节”文化活动。
第一环节：集体破冰项目—-首先由总经理(公司负责人)讲话，并宣布“粽子节”文化活动正式开始。然后由讲解人详细介绍并演示活动。
集体破冰活动—“谁是谁”(参与人不熟悉的情况)
目的：让成员很快行动起来，在活跃的活动气氛中增进彼 此的认识和了解。
时间：20分钟左右。
步骤：给每个成员一张信息卡，要求他们立即行动起来，在团体中找寻具有信息卡上特征的人是谁(符合信息的人找到一个即可)。成员拿到卡，走到一个人身边问他是否有信息卡上的特征。如果有，请他告诉你他的名字，填写在卡上。如果没有，继续问下一个人，直到填完所有信息。
物资：32张信息卡(A4纸)、中性笔若干
演示：“谁是谁”信息卡
信息特征 符合条件的人
来自成都 某某
喜欢吃饺子 某某
有一个十岁的弟弟 某某
每天坚持锻炼身体 某某
有五双皮鞋 某某
喜欢上网聊天 莫某
有时外出旅游 某某
喜欢交朋友 某某
对团体心中没底 某某
第二环节： 团队大作战(参与人熟悉，直接进入该环节)
参加人员分为4个小组(已分配完毕)，并每组配备2名裁判，同时监察者到位。
然后各队确定团队队长、队名、口号，列好队，队长解释队名，口号，团队宣战。
再者解说者详细介绍或演示活动，并说明记分规则(第一名：5分，第二名：3分，第三名：2分，未在规定时间内完成任务者：0分)
团队大作战1—“找你妹”活动(参与人不熟悉情况，跳过该环节)
目的：热情似火的寻宝游戏，将团队成员充分调动起来，加强交流沟通能力。
时间：5×4=20min
步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位。
2、分发每个小组一张信息卡，同时打开，要求立即行动起来找到并集合信息卡上的东西，可以在团队内找寻也可以向其他团队或者任何人员借东西
3、规定时间内找到全部物品的队伍，时间最短者获胜，规定时间内未找到全部物品的队伍，按完成情况得分。
4、裁判审核物品裁定胜负，由总经理宣布胜负和得分情况，计分人员完成计分。
物资：九张“找你妹”信息卡(3X3)
“找你妹“信息卡示例：
白色鞋带，
无镜片眼镜，
有卡通挂饰的钥匙，
联想智能手机，
糖果色背包，
红色鞋带
500毫升水杯，
红色上衣等等
团队大作战2—“解开千千结”活动
目的：团体合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性
时间：20分钟
步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位，
2、每组成员手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动，公司负责人叫停，成员定格，伸手拉左右手同学，从而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，回复到起始状
3、规定时间内找到完成比赛的队伍，时间最短者获胜，规定时间内未完成比赛的队伍，按完成情况得分，
4、裁判集合裁定胜负，由公司负责人/主持人宣布胜负和得分情况。
物资：无
团队大作战3—盲人方阵
目的：培养团队成员的沟通意识，培养学员科学的思维方式，使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性
时间：20分钟左右
步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位。
2、团队成员有十分钟的讨论时间，讨论时间结束后正
式开始活动：所有队员戴好眼罩(项目进行过程中任何人不得摘去眼罩，戴眼罩之前观察好地形)绳子在1米范围内，找到绳子并打结，并在10分钟内，把绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。
3、规定时间内，组成正方形面积最大的队伍获胜。
规定时间内，未完成比赛队伍按完成情况得分。
4裁判集合裁定胜负，由社长宣布胜负和得分情况.
物资：每组4米左右及16米左右绳子各一份,眼罩60个
团队大作战4—纸杯传水(备选游戏)
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
时间：20分钟
步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位
2、团队成员站一纵队，前后相隔一米，每人拿一个纸杯，裁判协助将第一个成员的纸杯倒满水，然后第一个将纸杯中的水传给第二个人，以此类推，并且传水过程要克服设定的种种障碍，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，以此循环进行，
3、规定时间内，缸内水最多的团队获胜。
4、裁判集合裁定胜负，由社长宣布胜负和得分情况。
物资：32个纸杯，3个容器杯 ，水，障碍卡片(10×3)
“设置障碍”举例：
软腰过绳
唱三句歌词
跳一段“扭秧歌”
前后2人均闭眼传水
嘴咬纸杯传递
右脚跳跃传递
背诵一首古诗
大声喊“我爱吃粽子”
左脚跳跃传递
团队大作战5—齐心协力站起来(备选游戏)
目的： 增加气氛，加强组间合作。
时间：20分钟左右
步骤：1、解说者解说或演示活动，各组成员及裁判到位。
2、首先团队成员两个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)，两人手 “桥“
手，然后队长喊起立，成员一起站起来。当两人站起来后，增加一人，成为三人一组，以同样方法站立起来;以此类推，增加到四人、五人、六人
一组，直到全体一起站立为止。(当七、八人一同进行时，须提醒组员不要硬 把 他人带起，要互相支持站起来，而不是以其他方 法。)
3规定时间内未完成比赛队伍按完成情况得分。
4裁判集合裁定胜负，由公司负责人宣布胜负和得分情况
物资：无
第三环节：集体大挑战
首先各裁判集合，统计各个团队得分情况，公司负责人宣布比赛结果，情获胜组队长接受奖励–集体大挑战潮起潮落。
集体大挑战——潮起潮落
目的：增进团队信任。使队员们发扬团队精神协同工作。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
时间：15分钟左右
步骤：1、解说者解说或演示活动，
2、整个团队有5分钟的讨论时间，分n列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做场外保护人员。裁判全部做场外保护人员
3、获胜组队长作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的n列纵队，传送到队尾。“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。
( 如果参加人数较少，让队列前面的队员传送“旅行者”后，立即移动到队尾。这样“旅行者” 转移到预定地点)
物资：无
(三)分析总结:
1、各个小组队长针对活动发表自己的意见看法，感悟情况等，获胜组队长分享“潮起潮落”
(对游戏的最初感觉是什么?
当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何?
游戏结束后感觉如何?)
2、每个人对此次活动中印象最深的人写下你想说的话，投放到纸箱中，晚上发到每个人的手中
3、公司负责人针对“粽子节”文化活动做点评
重点分析
1)“找你妹活动”—交流沟通能力的锻炼，活动比赛中存在的问题
2)盲人方阵—1)完成正方形的方法，怎样确认四边等长、四角为直角、对角线相等;
2)在非正常的沟通状态下如何提高团队的工作效率;怎样用不擅长的沟通方式有效表达或者接受信息。
3)、民主讨论与决策，个体决策与群体决策，非常状态下团队中正确的沟通及决策是如何产生的?
3)齐心协力站起来—每组出两位组员进行游戏时。两人应
以身体高度相近为佳，两人先背靠背，手臂扣着手臂，然后坐在地上，跟着依靠背与背的支持一起站起来; 这个游戏很简单，但消耗体力，讲求组员合作，具有挑战性;
4、公司负责人致辞，活动完成。要求成员写感悟，规定时间上交。
(四)进入正题——包粽子
进入主要环节(45min)，由工作人员为大家按事先分组或随机，分配包粽子的位置、原料等等，大家相互协作，相互学习完成粽子的制作，同时工作人员进行讲解关于端午节的来源、粽子的来源、忠于国家的屈原以及战国时期的中国文化等等，充实大家对中国传统文化的了解，加深此次活动的文化意义。
六、注意事项及应急预案
1、活动开始之前将活动时间、地点、要求(一律穿着运动鞋运动服装等)秘书处部长告知参加人员，公司标志/横幅等必带
2、总指挥负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权。策划人、裁判组、流动监察组辅助总指挥。
3、活动进行中保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动，若有意外情况需及时向队长、裁判或流动监察组反映。
4、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规等。监察组对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。
5、途中有队员受伤(如崴脚、磕破等)，由本队队员帮助完成，若情况严重则由队长上报裁判和指挥，经批准后，该队员可在名一队友的护送下进行治疗。
6、如有队员不服从指挥，队长上报裁判及流动监督组人员;如裁判及流动监督组人员发现此类情况予以警告
7、活动结束后组织清扫场地卫生;将活动使用的物资道具收回。
七、 人员安排
