为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？下面是差异网为大伙儿带来的8篇《科技节活动方案》，希望能够给您提供一些帮助。
科技节活动方案 篇一
一、指导思想：
科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学庆典素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二、活动组织
组委会主任：陈力扬
组委会副主任：李粤梅
组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师
三、活动内容：
（一）班级活动类
1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类
1、科幻画展览。
2、思维导图展览。
3、科学家小故事展览。
4、种植。
（三）竞赛类
1、科普知识百题大赛（初中八年级）
2、“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥（六、八年级，个人项目）
2）多米诺骨牌（四、五年级，个人项目）
3）降落更准（七年级，个人项目）
4）小滑车（七年级，个人项目）
5）纸船承重（六、七年级，个人项目）
四、评奖方法：
1、根据项目的实际情况，评出一、二、三等奖。
2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成：
（1）科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。
（2）“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。
（3）科普知识百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。
五、工作安排：
略
六、评奖方法：
奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并给予奖状。
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。
科技节活动方案 篇二
一、指导思想
为响应区第二十届青少年科技节活动，全面落实生命教育工作精神，通过各种科技教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园庆典建设，丰富我校生命教育健康生指导的内容，号召全体学生积极实践创新，提高科技素养，学好庆典知识，努力构建学校科技教育的大平台，使我校的科技创作氛围更上一个台阶，特举办第十八届科技节活动，经校委会研究决定，本学期第九周到第十三周举办中永中学第十八届科技节。
二、活动主题
创新 体验 成长
三、领导小组
（1）组织组:x▲x
（2）竞赛组:x▲x、全体科学老师
（3）宣传组:x▲x
（4）记录组:x▲x（负责拍照）
（5）后勤组:x▲x
四、活动时间
第九周到第十三周。
负责人:
参加对象:全体师生
五、具体活动项目有关事项安排
1、主题班会
各班在学期结束前举办一次主题班会，根据自己班级具体情况主题自定，时间自定，需提前上交主题班会策划稿。
2、科学知识竞赛
（1）评比时间:第十三周周五下午第3-4节
（2）参加对象:九年级，每班选派5名学生代表参加
（3）地点:电教室
（4）设奖:一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名
（5）评委:x▲x
3、科技小发明
（1）上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(x)
（2）设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
（3）评比时间:第十周周四下午
（4）评委:七年级x▲
八年级x▲
九年级x▲
4、科学小论文（学生探究性学习中的优秀课题研究报告及实验报告，每班2篇）
（1）上交时间:截止第十周周四中午上交地点:综治办(x)
（2）评委:七年级x▲x
八年级x▲x
九年级x▲x
（3）评比时间:第十周周五中午
（4）设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
5、科幻画作品（规格:54cmx38cm,画种不限，每班2份作品）
（1）上交时间:截止第十周周五中午上交地点:综治办(x)
（2）评委:x▲x
（3）评比时间:第十周周五下午
（4）设奖:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
6、实验操作技能比赛（每班推荐一组，每组可由1-3名成员组成）
（1）七年级
时间:第十二周周三下午第三、四节
评委:x▲x
（2）八年级
时间:第十二周周四下午第三、四节
评委:x▲x
（3）九年级
时间:第十二周周五下午第三、四节
评委:x▲x
设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名
7、趣味小实验
七年级:吹泡泡
（1）要求:对泡泡水的配方和吹泡泡的工具进行改进
（2）内容:比泡泡的大小、持续时间
（3）评比时间:第十三周周三中午
（4）报名人数:每班最多选派3支代表队，每支代表队最多3位成员组成
（5）评委:x▲x
八年级:纸牌承重比赛
（1）要求:每支代表队只能利用一副扑克牌，搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、可以剪损）。
（2）内容:根据承受重量的大小进行评比。
（3）评比时间:第十三周四中午
（4）报名人数:各班最多可派出3支代表队，每支代表队最多由3名成员组成。（各班可以先在班级内部举行选拔赛，然后派出三支代表队来参赛）
（5）评委:x▲x
（比赛器材统一发放一副扑克牌，剪刀自备）
8、秋叶创意
（1）参加对象:七年级，每班最多可上交5幅作品
（2）说明:利用树叶设计创意贴画，并需注明采摘地点，时间和植物名称
（3）上交时间:第十三周周四上交地点:综治办(x)
（4）评委:x▲x
9、信息技术比赛
比赛项目 报名人数 比赛时间 比赛地点 负责人
评委
七年级制作宣传海报
3人/班
第十三周周二下午
第3节
西向机房
八年级制作PPT比赛
3人/班
第十三周周二下午
第3节
东向机房
九年级网页比赛
3人/班
第七周周四下午
第3节—第4节
东向机房
设奖:一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名
10、科技节成果展览（校宣传栏）
六、说明
1、作品上交要遵照规定时间，逾期不予评比。
2、每班先全班开展各项活动的评选工作，选择优秀的作品或人选参加校级评比。
3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。
4、个人一等奖得5分，二等奖得3分、三等奖得2分。
5、各级段团体总分取前6名，总分相同以一等奖多者为先，以此类推。
6、有三角形标记为负责人，负责组织比赛，及时将结果上报xx老师处。
科技节活动方案 篇三
一．指导思想
通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，培养学生勇于创新的精神和实践能力，营造良好的校园科学氛围。同时，通过科技节各项活动，展示并提高学生科学素养，增强学生的创新精神，增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。
二．科技节主题
观察参与体验，思考幻想创新
三．活动时间：
活动部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
开幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗礼
闭幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。
四、组织机构：
主任： 程显友
副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰
筹备办公室主任：陈力
副主任：肖国华 贾宏玮 赖元元
成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师
五．活动安排：
（一）宣传发动阶段：（第六周――第七周）
1、第七周：
充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣传科技活动的意义，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对本次科技节活动的认识。
（1）各班出一期相关黑板报，并进行评比。（ 许二平、李碧辉 负责）
（2）科技手抄报制作，每班精选5份，进行评比。（赖韶华、陈芷兴负责）
（3）思维导图设计，每班5分，进行评比。（何小燕、王妙芝负责）
2、第七周――第八周：
（1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份，进行评比。（曾华峰、陈丽青、张琼负责）
（2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。（ 温济标 负责）
（3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。（ 刘婷 负责）
（4）科技节演讲比赛的指导与准备。（ 赖蔚琼、张燕 负责）
（二）开展活动阶段：（第八周――第九周）
1、第八周：
（1）周一班会观看科技电影（ 周炉忠、班主任负责）
（2）举办科普知识宣传图片展（ 江 峰 负责）
第九周：
（1）科普展览馆参观活动――邀请绵阳流动科技馆到我校设馆展览
（2）科学游园活动。（ 赖元元 、肖国华 负责）
（3）头脑奥林匹克运动。（ 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责）
（三）成果展示阶段：（第九周）
（1）优秀科技手抄报展。（ 赖韶华、陈芷兴 负责）
（2）优秀科学幻想绘画展。（ 温济标 负责）
（3）科技创新与实践活动优秀作品展。（ 贾宏玮、赖元元 负责）
（4）环保服装设计发布会。（ 刘婷负责）
（5）科技节演讲比赛。（ 赖尉琼、张燕 负责）
（6）科普知识、信息技术竞赛。（罗贤飞 周炉忠 负责）
六．奖励措施：
集体奖：根据各班参与活动人数的多少，获奖项目的多少及等级的不同，参照德育处有关奖励方案，给予相应的奖励。
个人奖：根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同，给予相应的奖励。
绵阳实验学校第四届科技节活动内容
――小学部头脑奥林匹克运动会
绵阳实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目：
一、科技论文、观察日记评比
源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。
各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师：陈丽青
二、小制作、小发明评比
1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。
2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。
3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。
4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。
各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师：张琼
三、社会实践调查报告评比
以合作性、真实性、和实用性为评审原则。
合作性：主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有相互支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。
真实性：主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。
实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。
各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师：鲍世颖
科技节活动方案 篇四
一、指导思想
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展
三、本届科技节活动时间：20xx年4月
四、活动目标
通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅，出宣传栏；
②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
③利用黑板报及班级庆典，刊登科普知识；
④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段
1、科学知识中队会
鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛
着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。
3、科普手抄报
四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。
4、科普小论文
五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。
5、科技小制作和小创意
内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。
第三阶段：评比总结，闭幕式
1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。
七、时间安排
1、科学幻想画：每班5份；
2、科普手抄报：四年级以上每班5份；
3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；
4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。
5、科学知识竞赛：分中小学部开展。
八、活动要求
1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。
4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。
科技节活动方案 篇五
一、指导思想
第十届全国科技活动周5月15日在成都开幕(www.qhho.com)，本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有责任也有义务进一步深入开展科技活动，营造科技庆典氛围，弘扬科学精神。形成人人关注科技发展、积极参与科技创新的良好局面，以实际行动迎接成都世博会的胜利召开。
二、活动主题：
培养创新能力、提高创新意识
三、组委会成员
组长：沈毅
副组长：俞小平、方建胜
成员：吴寅静、高坚、金海英、苏斌、李锦亮、王中华、郑怡
四、活动对象：
我校高一、高二学生
五、活动时间：
20XX年5月24日—5月30日
六、活动内容：
1、学科运动会（见附表1）
评奖规则：
（1）个人奖：
高一：每个学科设置：一等奖10人，二等奖：20人，三等奖：30人
高二：
理科：每个学科设置：一等奖：7人，二等奖：12人，三等奖：20人
文科：每个学科设置：一等奖：3人，二等奖：8人，三等奖：10人
（2）团体奖
分年级和文理分别设奖。
以一等奖2分/人次，二等奖1分/人次，三等奖0.5分/人次为标准计算班级得分，加上班级总平均分合成总得分，从高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名获得优胜团体奖。
2、科技讲座负责人：吴寅静
时间：待定，讲座人：翟中平（成都中平专利事务所所长）主题：如何进行创新发明和专利申请
3．科技制作比赛负责人：苏斌、邓幼玲、唐如玉
比赛1：5月30日13：30—16：00，无线电测向比赛，负责人：邓幼玲、唐如玉
比赛2：5月30日15：00—17：00，机器人制作比赛，负责人：苏斌
4．科普宣传活动负责人：吴寅静、金海英、学习部
活动1：科普知识宣传（低碳），时间5月24日—5月30日，地点：科教馆一楼
活动2：科技小报——“成都世博会——高科技盛宴”（学生会学习部负责）
活动3：我校学生部分专利发明介绍，地点：科教馆一楼
七、附件
附件1：简易机器人制作竞赛规则
附件2：无线电测向比赛规则
科技节活动方案 篇六
一、活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。
3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。
二、活动形式
大队活动（中队综合式系列性活动）
三、活动主题
热爱科学，创造未来
四、活动准备
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。
五、活动内容
1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）
2、科技小制作比赛。
3、中队科技黑板报评比。
六、活动工夫
第6周~~第8周
七、详细安排
详见各项比赛方案。
小学科技节活动方案3
一、指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园庆典生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题
科技筑梦创新成长
三、活动时间
20xx年7月1日至12月30日
四、科技节组委会
组长：
副组长：
成员：
组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档
摄影：
后勤保障：
五、活动内容
（一）科普宣传
1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。
（二）活动安排
1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽（具体见科学幻想画比赛方案）
2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲（具体见“纸船承重”比赛方案）
3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪（具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案）
4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲（具体见魔方比赛方案）
5、七巧科技，项目负责人：美术组（具体见遂宁市科技节活动方案）
科技节活动方案 篇七
一．活动目的
以提高同学们的科技意识、创新精神和动手能力为目的，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，崇尚科学，反对迷信，体现学校一直倡导和追求的“乐学”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。
二、科技节组委会
（一）、领导小组
主 任：肖正章
副主任： 谭文辉 何立军 袁自然 刘建英 旷云君
委员： 张 频 张 琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陈 亮 侯周文艾正强
（二）、工作小组
组 长：谭文辉
副组长：张 琦 熊立祥
成员： 伍迪彪 周 玲 周 凤 朱志光 周欣荣 谭正茂 王纬锋胡云磊
周 军 鄢国庆 刘再望 谢佳龙 欧慧群 胡林志 马剑雄 赵川明 陈 兵
李铁光 赵艳群 倪 峰 刘 镔谭凤之 赵 敏 左铁军 各班班主任
三、活动时间
20XX年11月
四、活动项目
（一）科普宣传类：
1、开展科普知识的宣传活动，利用宣传标语、橱窗出刊等形式营造气氛。（办公室、教务处、教科室、）
2、举行科普知识电视讲座（世界尖端科技知识讲座）。（理、化、生、地教研组负责）
3、利用学校多媒体平台，组织学生收看科普知识相关的视频节目。（新闻信息处负责）
（二）实践活动类：
1、举行科技节黑板报大赛。（校团委负责）
2、组织学生创作科学幻想绘画。（七、八年级以班为单位每班选2个作品参赛）
3、“向科学进军”演讲大赛（七年级）（语文组组织，以班为单位每班选1名选手参赛，分年级进行评奖）、科普知识竞赛（八年级）
4、班徽、班旗设计比赛（美术组）
5、电子制作竞赛、打字比赛。（七、八年级各班选2名选手参加比赛，由信息技术老师组织培训、比赛）
6、科技小制作、小发明作品比赛。（七、八、九年级，以班为单位每班报送2件作品并附简要文字说明，可利用各种材料制作美术工艺品、生活用品等 ）
7、实验操作比赛（七、八年级物理、生物，九年级物理、化学，各班选一组（3人）代表参赛）
8、组织参观天文台，观看月相（七年级、地理组）
9、海、陆、空模型比赛（七、八年级）
10、转魔方比赛（七、八年级）
五、实施过程：
第一阶段：（20XX年9月26日—— 10月30日）
前期准备，整体计划，各项准备工作。
第二阶段：（20XX年11月1日—— 11月7日 ）
宣传，动员，布置相关活动
第三阶段：（20XX年11月9日—— 11月28日）
举办相关活动，进行各项评比。
第四阶段：（20XX年11月28日）
表彰，颁奖。
六、活动要求：
1、各相关部门要高度重视此次科技节，对每项活动都要及时、认真地制定具体的工作计划和实施细则（于10月10日前以书面的形式交教科室），确保活动圆满成功。
2、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。学校将对各班在科技活动中的表现和取得的成绩进行量化计分，分年级评选出科技节优秀班级，对于不认真组织参加相关活动的班级将提出通报批评并作出相应的处罚。
3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。
七、具体奖项：
（一）、集体：
1、科技活动优秀班级（积极参加各项活动并取得不错成绩，分年级评选总班级数的25%左右）
2、科技黑板报 （各年级，1、2、3等奖）
3、“向科学进军”演讲大赛（七年级，1、2、3等奖）
4、班徽、班旗设计比赛（各年级，1、2、3等奖）
5、实验操作比赛（1、2、3等奖）
（二）、个人：
1、科学幻想绘画 （1、2、3等奖）
2、电子制作竞赛 （1、2、3等奖）
3、打字比赛 （1、2、3等奖）
4、科技小发明、小制作比赛 （1、2、3等奖）
5、航空、航海模型比赛（1、2、3等奖）
6、转魔方比赛（1、2、3等奖）
附件：
（一）、班级参加科技活动量化细则
1、各班基础分为60分，在此基础上根据参与情况和取得的成绩进行加、减分。
2、集体活动项目取得一、二、三等奖的，每项分别加20分、10分、5分（根据班级数，一、二、三等奖的比例为1:2:1）
3、个人项目取得取得一、二、三等奖，分别给所在班级加10分、5 分、3分（根据参赛数量，一、二、三等奖的比例为1:2:1）
4、集体项目有一项或一项以上不参加的班级，在全校通报批评，取消该班评选“科技活动优秀班级”资格，取消当月星级文明班级评选资格，并在很大程度上影响班级的期末各项评优。
5、个人活动项目不参加的班级，每缺一项，扣班级积分10分，对该班通报批评，并与期末班级评优挂钩。
科技节活动方案 篇八
一．活动目的
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学庆典素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
思前食后、厉行节约，低碳生活。
三、活动时间：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活动组织
（一）领导小组 组 长: 张浩权
组员: 刘小毛 邵子卿 刘永华副校长及全体行政 （二）工作小组
1、科技活动总负责：刘永华、陈丽然 刘东宇 袁银换 2.各项目负责：中小学科学组 刘卫芳 张小平 林湛 3.宣传：刘东宇 袁银换 4.组织：各班正副班主任 5.摄影：美术组
6、后勤：罗立波 肖蕊
五。宣传
1、宣传条幅及制作内容（负责：骆鹏辉）
（1）大横幅：厉行节约，低碳生活（福康楼 体育馆） （2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福顺楼） 弘扬科学精神，点亮幸福人生（福盛楼）
触发青春灵感，成就美好未来（福兴楼） （3）比赛活动横幅：
“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加 （学生饭堂门口前） “承重比赛”，智力与体力的真正较量 （学校新操场） “轨道四驱车” 来吧，等着你 （图书馆门前） “小飞机”，承载大梦想（3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层） “科普猜谜学知识，健康生活伴你行”（学校新操场） “滴水不漏”，你会玩吗？ （学校新操场）欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长” （学校新操场） “滚铁环，不一样的玩法” （学校新操场）
2、电子屏幕（负责:邱惠宏）
（1）福安学校第九届校园科技节 （福德楼的电子大屏幕） （2）一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换汇总） 六、活动日程
宣传准备阶段（4月7-14日）
比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始） 表彰科技节获奖学生（4月22日）。
福安学校第九届科技节组委会
20xx年4月
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