一、 活动目的：
在教师节来临之际，在校园中营造节日氛围，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每名少先队员从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，并通过实际行动表达对教师的敬意，并从中体验到尊敬老师的愉悦感受;通过慰问活动，让家庭困难的学生感受学校大家庭的温暖，促进人与人之间的和谐、团结。
二、 活动主题：
浓浓尊师情，款款爱生意
三、 活动内容：
活动一：款款爱生情谊深
每班选出一位家庭困难的学生作为慰问对象，学校准备一份礼物，班主任老师和学校党政工团代表利用放学以后的时间分别去学生家中慰问。
活动二：祝福声声送老师
1、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”的祝福语。
2、 教师节当天一大早，布置好教室，将每节课开始的“老师好!”改成：一、二年级：老师，我们爱您!
三、 四年级：老师，节日快乐!
五年级：老师，您辛苦了，祝您节日快乐!
活动三：实际行动传敬意
1、帮老师做力所能及的事：在学校的任何一个时间、任何一个角落当你看到老师需要帮助时，请勇敢地走过去。哪怕是帮老师拿一拿书、推一推自行车，都会让老师感到无比的幸福
2、给老师惊喜的表现：再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用实际的表现来感恩老师。让我们从教师节这天开始，课上认真听讲，做一名积极动脑的好学生;课间不追逐打闹，做一个让老师放心的好学生;课下认真完成作业，做一个让老师欣慰的好学生。
活动四：夸夸我的好老师
1、1年级：可以和老师说一句祝福的悄悄话，老师们做好记录。
2、2—3年级：写一句话，表达一下对老师敬意、祝福之情。
2、4—5年级：写一篇题为《夸夸我的好老师》的征文，将自己对老师的敬意诉诸笔端。
四、 活动要求：
1、的第一项由大队部进行组织，第二项由各中队辅导员提前对学生进行训练，在9月9日(星期五)这一天为上课的每一位老师送上相应的祝福。(注：祝福语各中队辅导员也可根据情况自行设计。)
2、、的各项活动由各中队辅导员进行动员，发动每一位学生参与活动。
3、各项活动的情况总结放在下周一的班会时间，要求各中队辅导员认真组织总结。
4、4-5年级的征文统一用400字稿纸誊写，每班选五份优秀作品放到前面参与单项奖的评选。
五、活动流程
1、9月8日中午，利用的广播向全体学生发出教师节活动倡议。
2、9月8日，各中队辅导员对学生进行参与活动动员。
3、9月9日早上，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师节日快乐”的祝福语。
4、利用班队会课对教师节的各项活动进行总结，以便使学生能够将对教师的敬意延续到以后的每一天。
5、9月13日，下午放学以前，4—5年级各班将征文上交少先大队部。
