一、指导思想
中华经典庆典，是中华民族灿烂庆典的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文诵读在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用;同时也为了更好地提高学生的语文素养，提升学生的语言表达能力。结合“中秋”这一传统节日的到来，我校将举行“诵经典
话中秋”活动。
二、 活动目的：
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深的了解，培养学生的传统的观念和意识，重视友情。亲情，理解“团聚团圆”在民族庆典中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有幸福生活。
2、通过诵读有关中秋的经典美文，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统庆典的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。
三、活动安排：
诵读时间诵读地点诵读对象诵读内容诵读形式诵读要求
x月x日
会议室各班优秀诵读节目以中秋为内容的经典诗文吟诵、唱、表演相结合，形式多样。每班评出2个诵读节目，周三晚自习前将节目单汇总传到长溪中小QQ共享群。
四、活动主题：诵经典 话中秋
五、参与范围：一至六年级学生。
六、活动组织：
1.主办：教导处
2.承办：语文教研组
3.协办：德育处、少先队
4.组织机构及人员安排：
评委组：
主 持：
摄 影：
音 响：
七、评分标准
评分细则分语言表达、形象风度、综合印象三部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后二
位，依此类推。
1、语言表达：6分
(1)诵读内容正确。3分
(2)口齿清晰，普通话标准。2分
(3)语言表达生动形象、语气流畅、表情自然、手势舒展、声情并茂、激情昂扬，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。1分
2、形象风度：2分
(1)着装整洁，仪表大方。 1分
(2)台风稳健、精神饱满、态度亲切、举止得体。 1分
3、综合印象：2分
由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质的评价。要求有较强的现场感染力，总体印象佳，诵读效果好，能引起观众共鸣。
八、奖项设置
按照分数从高到低设置：设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
