为进一步办好特色学校，充分发挥优秀书籍的育人功能，努力营造书香浓郁、文明和谐的校园庆典氛围，培养学生奋发向上、健康阳光的精神风貌，按学校工作计划，决定举办20x年庆六一第x届读书节活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：书香致远追梦求真
二、活动目标
通过读书节活动，激发师生读书兴趣，弘扬传统美德，形成良好的读书氛围，创建个性的校园庆典，提高学生的阅读能力、语文素养和人文修养，培养学生良好的行为习惯，促进学生健康成长、全面发展。
三、活动时间：20xx年x月x日–x月x日
四、活动内容及安排：
1、举行争做书香少年五个一评比活动
活动期间，全体学生做到以下五个方面：①每天记录并背诵一句关于读书的名言警句;②每天记录并背诵一首古诗词作品(非教材作品);③自选并读完一本少儿读物;④三至六年级学生写一篇读书活动征文参加班级选拔赛;一二年级学生讲一个与读书有关的故事⑤小手拉大手，与家长一起走进图书场所一次，如县图书馆、河洲书院、新华书店、图书室、邮政报刊营业厅等。
2、手抄报展评活动。
鼓励全体学生以书香致远、追梦求真为主题创作手抄报(纸张规格为8K,内容可为读书格言、摘抄名篇、抒发读书感受等)，美术教师负责指导。1-3年级每班推荐5幅手抄报作品、4-6年级每班推荐10幅手抄报作品参加学校展评(x月x日活动截止)。
3、教室布置评比
各班根据第x届读书节活动主题，围绕书香班级评比，开展班级环境创设活动，营造氛围，明确要求，既能做好规范动作，又能创新形式，丰富内容。x月x日(周x)截止。
4、我的读书分享会。
各班利用班会课举行，班主任主持活动，师生共同分享自己的读书经历，与读书有关的故事等。该活动安排第14周举行，各班将活动记录及活动照片x月x日前上传政教处。
5、诗朗诵、演讲比赛。
以追梦新时代，当好接班人为主题，热烈庆祝中华人民共和国成立xx周年，歌颂国家建设成就、家乡巨大变化，抒发少年儿童爱党、爱国、爱人民的美好情怀，体现青少年的远德阳想和雄心壮志。朗诵内容为现代诗,朗诵时长2-4分钟，演讲不超过5分钟。1-3年级参加诗朗诵比赛，4-6年级参加演讲比赛。每班推荐1-2人(如2人，男、女生各一人)参赛。比赛时间：x月x日(星期x)。
6、黑板报评比活动。
各班围绕庆六一读书节活动主题，设计栏目，丰富内容，x月x日前集中评比。
7、书香致远、追梦求真征文比赛。
该项活动由语文教师负责组织开展，参加对象为三至六年级学生，每班推荐5-10篇征文参赛，x月x日(周一)截止。
8、庆六一读书节文艺汇报演出
x月x日、x日下午分校区举行。
9、经典诵读活动
以班级为单位开展诵读经典活动。以集体诵读为主要形式，每班选拔xxx人(男生人数不低于总人数的xx%)参加校赛，诵读时间不低于3分30秒，不超过5分钟。同时鼓励编排对诵、领诵、配乐朗诵等艺术表演形式，如所读诗文较短的，还可以围绕主题选取几首(篇)进行组合串读等充分发挥少年儿童的才华。诵读作品自选(二至六年级各班严禁选择与去年内容相同的篇目)，内容以中华传统经典和红色经典为主，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经典诗文。比赛时间安排：x月x日(星期x)举行。
10、开展优秀班级图书角评选活动。
以班级为单位，继续开展献书活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。x月x日现场测评，同时收取图书登记表等资料。
五、评比办法：
1、各项活动分年级评选奖次，班级获奖颁发奖匾，学生获奖颁发奖状、奖品。给予经典诵读获奖班级辅导教师颁发荣誉证书及奖品。
2、获奖结果记入班级总评，作为评选优秀班级、优秀班主任的主要依据。
