2021世界儿童日主题活动方案

2021世界儿童日主题活动方案

儿童是大家都关注得以个群体,我国有儿童节,国际有世界儿童节,为激发儿童的大脑发育,活动举办起来吧!下面是成都活动策划公司整理的2021世界儿童日主题活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2021世界儿童日主题活动方案1

“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的,定在每年的_月_日。这一天也是__儿童文学大师安徒生的生日,为了纪念__儿童文学大师安徒生的诞辰,同时提醒人们重视儿童图书的出版发行,让儿童在阅读中健康成长。__学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美好童年,好书相伴”活动。

一、活动主题:美好童年,好书相伴

二、活动时间:2021年_月_日

三、活动地点:__中心广场

四、活动主办方:__学院青年志愿者协会

五、活动协办方:__学院青年志愿者协会编辑部

六、活动目的

1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。

2、对少年儿童加以引导教育,让少年儿童了解读书的重要性。通过读书,在获取知识的同时,了解到外面的世界。培养他们好读书,读好书的好习惯。

3、通过本次活动,希望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的积极性,培养他们好读书,读好书的习惯,树立高尚的人生价值观。

七、活动对象:__市东区少年儿童

八、活动内容

(一)活动前期:

1、搜集整理关于安徒生的资料,以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。

2、准备足量的安徒生图书。

3、_月_日中午一点在一教__召开志愿者工作会,分配工作。

4、_月_日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单。

(二)活动开展:

1、_月_日早上九点半中心广场正式开站活动。

2、像小朋友们介绍世界儿童日活动的由来,及相关的一些关于安徒生的小故事;

3、做一些趣味性浓厚的小游戏;

4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作,让他们不至于不感到枯燥。

(三)活动后期:

1、总结活动,并将材料存档。

2、汇报工作,寻找不足。

九、注意事项

1、整个过程要注意安全,集体活动,避免单独活动。

2、对少年儿童要有耐心,活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主。

2021世界儿童日主题活动方案2

阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,_月_日我们将迎来世界儿童日,将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动。为进一步激发孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,提高对图书的认识,为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭充满书香气息,特制订本方案。

一、活动目的及意义

1. 通过家园互动,了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

2. 帮助家长掌握阅读的技巧,体验阅读的快乐。

3. 亲子合作制作图书,增进家园以及亲子之间的感情。

二、活动方式

以自制图书活动为载体,以小手拉大手的形式,引导家长、孩子一同参与活动,营造良好的书香氛围。

三、活动前期准备

(一)家长园地中张贴购书指南,指导家长购买适合孩子年龄的图书。

要求:

1. 图画色彩鲜明,能吸引幼儿注意。

2. 与幼儿生活有关,图画内容简单有趣,能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。

3. 文字优美,朗朗上口。

4. 以单幅图书为主要阅读内容,但背景图较为复杂些,阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

(二)创设宝宝书屋,张贴书屋规则。

规则:

1. 保持安静看书,进书屋脱鞋。(“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置)

2. 不能抢书,图书按标志放好。(图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

四、活动过程

(一)晨间活动:亲子阅读 开放宝宝书屋,让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导,并鼓励孩子之间相互交换带来的图书,分享更多的好书。

(二)共同性活动:我和爸妈来做书

活动目标:

1. 知道_月_日是国际儿童日。

2. 鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣,以及成功感。

3. 巩固幼儿对图书的结构的了解。

活动准备:

1. 不同形式的幼儿自制的图书二至三本。

2. 家长园地张贴公告,请家长和孩子构思好自己的作品内容。

3. 各种制作图书的工具材料:白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。

2021世界儿童日主题活动方案3

每年的_月_日是国际儿童日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯,实验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。

活动一,修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损,特别是对年龄较小的幼儿来说,缺乏爱护图书的这一意识。于是,我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来,在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补,分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。

活动二,自制图书。根据我班近期开展的“分享阅读”课程,小朋友充分发挥创造想象,创编精彩有趣的故事并用绘画形式表现,最后装订成册,放置在图书区或语言区,供大家阅读欣赏。

活动三,创意表演。利用早上早餐后与第一节教育活动之间的这段时间,让幼儿在“快乐剧场”舞台上表演自己感兴趣的故事、成语等,享受表演带来的乐趣,许多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。

活动四,分享阅读。鼓励孩子们从家里带来自己最喜欢的图书和小朋友一起分享。,一起传阅,增进感情。

一系列的合作、分享、阅读活动,相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护图书,懂得保护和爱惜图书的道理。

2021世界儿童日主题活动方案4

一、活动意义

在世界儿童日来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的世界儿童日,经学校研究决定,举行庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(__、__、__)

3、校园庆典布置-横幅、评委席、彩旗。(__、__、__)

4、宣传发动、组织。(__、__、__)

4、后勤保障。(__)

6、奖品书写。(__)

7、摄影、电影播放。(__)

8、趣味运动会。(__、__、__)

三、时间安排

1、4月13日准备酝酿。

2、4月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、4月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7:30-11:00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK比赛,4月17日至24日着手准备,4月24至27日班内开展评比活动。4月27日选出一名选手参加学校比赛,名单4月27日报张涛老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会:

(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。

(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)

(3)板凳运人:3-4年级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-4年级,男女各6人);

(4)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

4、看电影:《西游记》

6、活动地点安排:一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长:__(起点)、__(终点)

裁判员:__、 __、__、__、__、__

六、卡拉OK比赛评委

组长:__

组员:__、 __、__、__、__、__

七、大门值勤:王臣贵、刘景云

八、校医、卫生:___

九、注意事项

1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排,6月2日公布值勤情况)。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

4、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。

十、备注

1、中午播放电影,自愿参加,但要保持会场秩序。

2、如果天气太热,卡拉OK比赛将延期举行。

2021世界儿童日主题活动方案5

一、指导思想:

亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的.特点,拟定亲子活动方案如下:

二、活动宗旨:

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

三、参加对象:山立学校小学部学生及家长。

四、活动时间:8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。

五、亲子活动游戏:

1、推小车

游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

2、二人三足跑

游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

4、夹球接力

游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

六、发奖:

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时间:2021-10-21 编辑:活动策划

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