一、活动前的对策
1、在活动前重视使用价值推动，使老师了解活动的目地。
人们在每次举办商业活动前，机构全体人员教师就活动总体目标开展充足的探讨。
一要确立举办商业活动的目地；
二是确立商业活动对幼儿园发展趋势的必要性；
三是确立1个团体的“絕對平稳”，非常容易造成“团体可塑性”，这将是阻拦幼儿园发展趋势的不利条件。
以便激起老师的奋发进取观念、危机意识，加快系统化发展趋势系统进程，推动文化教育品质提升，幼儿园必须举办某些商业活动。
2、写大型活动策划案前重视经费预算节省，使每一次活动的花费操纵到最少。
最先，经费预算的节俭。幼儿园举办商业活动免不了经费预算的资金投入，幼儿园要重视节省资产，经费预算都用在刃口上。
次之，重视共享资源，提倡物件再应用，充分发挥较大的经济收益。例如以前幼儿园的商业活动活动时，表演服装、游戏道具全是拿来的，这一整台表演，幼儿园只掏钱用在舞台背景图上，而一幅背景，是每一次大型演出活动能够再应用的。再度进行庆典仪式，不仅无需资金投入挺大经费预算，并且可以累积到1资产，充分发挥其较大的经济收益。
3、在活动前重视信息的传递，提高父母对活动的了解。
幼儿园以举办商业活动为突破口，灵活运用父母資源，让父母志愿积极主动地适用和参加这种商业活动，使父母和老师都变成推动儿童发展趋势的行为主体，相互推动儿童发展趋势。因而，在举办商业活动前，能够根据父母会、校迅通、平台网站发公示等多种形式，让全部的父母掌握活动的內容和实际意义。
二、活动全过程中的对策
1、在活动全过程精英团队融洽团队的凝聚力，中高层危害，推动全体人员参加。
幼儿园领导成员要互相配合，有疑惑、有怨言、有埋怨在筹备会、总结会、每星期例会上自我调节，內部消化吸收。并且，要保证3个领跑。
一要意识领跑。
可以立即出示有关的提议和信息内容，帮助老师处理大型工作中全过程中的艰难和必须。将自身的教学资源与老师共享资源，变成老师活动中的导航者。
二是专业技能领跑。
持续刻苦钻研技术专业基本技能，变成老师在活动中胆大自主创新，出谋献策的适用和合作方。
三是提前准备工作中领跑。
商业活动中的方案、物资供应确保、排练场地分配等必须有目的性、超前性。
2、充分运用中层干部在商业活动全过程中的危害表率作用。
中层干部工作中在一线，他们起着承前启后的八卦掌功效，充分运用他们的带领危害功效，具有事倍功半的实际效果。
3、重视对策行得通，井然有序合理。
在每日任务重、時间紧的商业活动中，人们选用方案导向性、义务到人、认真落实、对策行得通、意见反馈树立等围绕商业活动举办时的各个方面。如:每次的商业活动，必须制订出这份详尽的工作安排表，教师依据安排表而井然有序地开展工作中，不许大伙儿做反复、没用之功，另外依据不一样的商业活动，个人的专长而分配，义务到人，使大伙儿看了安排表，就了解自身何时做什么，简易而一目了然，使活动忙而不乱，井然有序合理地开展。
4、大型活动策划案的全过程中应包容了解，正确引导鼓励，让大伙儿体会到活动全过程的人性化服务。
幼儿园每举办一回商业活动，每个人都体会到在其中的苦和累，因而，心烦气躁、埋怨等负面情绪也经常出现产生。当我碰到这种情况，我们相互理解，了解、信赖、包容教工的心态转变，另外运用各种各样方式、方式协助教师处理某些艰难，激励大伙儿:“方法总是比艰难多”。并变大老师们身旁积极主动、典型性的事情，超过由点到面，下推动总体的目地。
5、在活动全过程中让父母在参加中提升体会。
在商业活动参加全过程中体会孩子成长。如锻炼身体的话，大班集体孩子们都演出跳蝇，刚开始，因为小孩不容易跳，许多父母参加指导，父母们见到了小朋友们的成才与发展，让小孩在参加中体会到儿时的快乐。
6、精益求精文化教育，至善至美。
在很多年举办商业活动的工作上，态度决定商业活动的成功与失败。重视商业活动中的关键点，并不是是小题大作，只是要随时精益求精对孩子的成长的积极主动危害。惟有这般，能够使每次的商业活动至善至美，根据这种极致的活动培养出来极致的出色储备优秀人才。
三、幼儿园大型活动后的对策
1、重视活动后的意见反馈，让儿童、老师、父母体会活动的使用价值。
活动成效的意见反馈关键是根据主题墙、互联网公布等来保持。主题墙和互联网公布上，教师会立即展现小朋友们活动的相片、视頻、老师写的活动状况等，反映活动的运动轨迹，让父母和社会发展掌握幼儿园和小孩在园的状况，小孩在活动中的不悔改，让父母体会小朋友们学习培训、成才的每1个全过程，体会活动的使用价值。
2、重视活动后的思考，让教师总结活动的工作经验与不够。
商业活动完毕后，为了防止了“活动到，真繁华，活动后，所有忘”的状况，每一次活动后，需规定老师搞好小结，以班为企业多方位地开展小结思考，包含活动的內容、儿童、父母、教师在活动中最能体现哪些?进行的状况怎样等，并根据不一样的方式开展相互之间沟通交流，超过共同奋斗目地。
3、重视活动后的材料备案、物件梳理工作中，让活动資源保存。
每一次活动后，为了防止老师造成任何都早已完毕的观念，需分配实际责任人把活动的材料立即梳理备案，由于材料纪录着老师的辛劳，小孩子成长的足迹，是历史时间最强有力的证明原材料；活动的物件由后勤管理副幼儿园园长承担查验、监管梳理回位，避免資源外流，为之后的活动拿下物质条件。
举办大型活动，全过程是艰辛的，但也是幸福快乐的，是辛苦的，但也是开心的，感受共享着努力的这份愉悦和取得成功，共享着团体智慧型、互帮互助的这份打动。每一次写大型活动策划案，不一样水平提高了全体人员教师的价值取向与专业能力，推动幼儿园尽快发展趋势。
