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中国是世界龙狮运动的发源地,龙狮运动诞生两千多年以来,舞龙舞狮道具租赁,一直颇受广大人民群众的喜爱,历代相传,球合汇不衰,并随着华人的迁移而传播世界各地.
它从一种以自发性.娱乐性.随意性为特点的中国民间传统文体活动,逐步发展成为一项具有健身功能的体育运动项目.舞龙舞狮运动是一项集体健身运动,它充分体现了一种民族精神,展示出一种团结力量,代表着一个民族的象征.
人们在喜庆日子里用舞狮龙来祈祷狮子的保佑.狮子外形威武,动作刚劲,神态多变,汉族民间有许多不同的传说,一时变作神话,一时拉上历史,为舞狮增添了不少神秘色彩,亦令它更加深入民心.人们相信狮子是祥瑞之兽,舞狮能够带来好运,所以每逢春节或其它一些庆典活动,都会在阵阵锣鼓鞭炮声中,舞狮助庆祈求吉利.一件花团锦舞狮子,是中国优秀的汉族民间艺术,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞前来助兴.这一习俗起源于三国时期,南北朝时开始流行,至今已有一千多年的历史.据传说,它早是从西域传入的,狮子是文殊菩萨的坐骑,随着佛教传入中国,舞狮子的活动也输入中国.
舞龙舞狮是中华民族传统体育的一个重要组成部分，有着数千年的文化历史，是中华民族灿烂文化的一部分。它既具有很高的艺术欣赏价值，同时又能锻炼人的身体和意志，起着弘扬民族精神，激励人们团结、前进、向上的作用，成为凝聚龙的传人的一股巨大的力量。在高校中开展舞龙舞狮运动具有多方面的意义与价值，实践中也是切实可行的，然而，舞龙舞狮从调查中也发现：未参与过龙狮运动学生参与的首要因素为担心难度大学不会，而从练习过龙狮运动的学生来看同样普遍认为该项运动有一定难度。教师问卷表明，制约高校开展舞龙舞狮的首要主观因素为领导重视程度，客观因素为师资配备状况；从已经开展龙狮运动的学校来看，比赛较少、上课次数较少、缺少相关学习资料以及经费不足是显要的问题。此外，在未开展龙狮运动的学校以及开展不太好的学校大多缺少专业的教师，这些教师大多是以武术教师或者其他体育教师通过短期培训的方式获得技能，师资是能否开展好龙狮运动的重要方面。
“校园文化建设”被逐渐重视的今天，各类高校本着继承与创新的精神，充分利用了传统文化的精髓打造学校文化品牌，着力建设校园文化。探讨高校文化建设离不开对当前高校文化建设现状的诊断。从江苏省普通高校调查来看， 学生对民族传统文化的认同与实践并不平衡，表现出对龙狮传统文化感兴趣，而自身的习得则受各方面因素的制约。对于是否会参与龙狮这些运动，仅有8 的人明确表示不会参与，其余半数以上持观望态度，表明了龙狮文化在大学生中具有较高地位。因此，在高校中开展龙狮运动应该积极争取大多数，通过各种形式和渠道宣传龙狮文化。同时，在普通高校应当加设传统文化课程，方便学生学习与了解，在龙狮教学中应着重发挥她的健身与文化价值。
从高校开展龙狮运动的实践层面来看，学生大多希望通过课外体育活动和选项课的形式参与龙狮运动。教师认为通过选修课、体育社团和运动队的形式开展比较合理。因而，当前普通高校开展舞龙舞狮应主要以选修课，并结合运动队、体育社团等形式有效开展。其次，进行必要的龙狮运动技术减难，技术方面应当以基本技术为主，并深刻把握运动技能的形成规律和运用适合龙狮运动的教学方法，同时也须注意学生的个体差异。在道具方面可以通过减少舞龙长度、减轻器械重量、单人舞狮等形式开展普及。
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中国舞狮是有着悠久的文化历史的,从古代时就一直受到大众的喜爱,并且一直到流传到现在,又因为其形式,种类繁多,风格,派别迥异,因而流行与世界各地,受到了全世界人民的欢迎与喜爱.中国舞狮运动的形式丰富多彩,凡是和中国狮子有关的活动大都纳入在舞狮运动的范围之内,舞狮也是传统舞狮的一种形式,添加入了的地域文化.
而且,由于受中国传统意识和观念的影响,人们还将传说中的龙,麒麟等纳入到中国龙狮运动的泛化概念之内,从而形成了多种形式的舞狮,舞麒麟和舞龙活动,进一步丰富了中国龙狮运动的内涵.由于中国舞狮运动和舞龙运动有着很大的内在相通性,为了便于广泛地开展舞狮和舞龙运动,国际上成立了国际龙狮总会,国家体育总局成立了中国龙狮运动协会,旨在将中国舞龙和舞狮运动协调起来,共同发展.国外和国内举行的舞龙舞狮活动,大都是由国际龙狮总会和中国龙狮运动协会组织的.
舞狮是吉祥的化身,代表着人们的美好祝福和对朋友亲人的衷心祝愿,我们希望舞狮这种传统文化能够不断的推广传承下去,多年后还依旧能够见到中国舞狮的风采
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