英语活动策划书(一)
一、活动指导思想
词汇是英语学习的基础，只有打好坚实的基础才能在英语学习中取得更好的突破。接学校领导指示，为了培养学生记忆单词的好习惯，特举办此次比赛，以激发学生的积累词汇的动力。
二、活动主题：团结协作运篮球写单词比比谁最棒。
三、活动目标
1、通过活动，激发学生积累词汇的动力。
2、使学生通过这个活动团结协作，增强班集体凝聚力。
四、活动策划小组人员组成;
**
五、活动准备工作
1、在一二年级教学楼入口处和大小餐厅门口张贴宣传海报。
2、每班自制宣传横幅，以备参赛时使用。
3、组织老师：**。
六、参赛方式
1、集体参赛方式，每班选派
40 位同学(
20 男
20 女)
2、每班选派三位监督员，随机分配到指定班级检查人数，运篮球，写单词规范情况。
3、 20 个班分为四组每组 5 个班。
七、活动地点
求实中学东校大操场。
八、活动时间
本大周周二课外活动时间。
九、评委老师
**
十、评分办法
参考时间，单词正确率项最优者获胜。
十一、奖项设置
一等奖 4个
二等奖 8个
三等奖 8个
英语活动策划书(二)
一、活动目的
英语四六级余温尚存， 为营造一个学英语、 说英语的良好氛围 , 提高我系学生对英语的兴趣与积极性， 宣传中心特拟定此项策划——“我爱 say 英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的
能力，让英语进入生活。
二、活动流程与计划
4月初：宣传动员阶段(手绘海报宣传、书面通知)
4月初—— 5 月中旬：疯狂英语周
5月中下旬：自编、自导、自演英语小品(每班策划一个英语小品)
1、第一环节
宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。
星期二星期四早自修开展英语领读。
2、第二环节
1)辩论赛启动 详见附一
2) “英语四、六级”主题班会(每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右)
3、第三环节
总汇演：
活动流程 ：
1、 VCR回顾
回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。
2、领导致辞
嘉宾：**(理学系党总支书记)
浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧
3、五组队伍晒英语小品(大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英
语小品)
4、表演式辩论决赛(由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛)
辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。
辩论主题：四六级证书是否重要
5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。
6、活动总负责：聂津君(辅导员，理学系宣传中心指导老师)对此次活动总结并宣布落
幕。
三、参加对象：
理学系 08、 09 级学生，以班为单位。
四、总结评比
根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。
理学系宣传中心
